Oficial de Programa – Zambézia

A ADPP Moçambique (Associação de Ajuda de Desenvolvimento de Povo para Povo) pretende recrutar um (1) Oficial de Programa do Projecto ADPP – Nilikaneke, na província de Zambézia, Distrito de Mocuba.

Sobre a Posição

Para fornecer suporte essencial a um projecto, trabalhando com o Coordenador do Projecto e outros membros da equipe para alcançar o sucesso do projecto. Isso incluirá a formação de professores e representantes do conselho escolar; coordenar clubes escolares e estudantes, conselhos representativos e outros eventos em colaboração com professores e alunos da escola primária. Os Oficiais do Programa (OPs) também conduzirão verificações pontuais nas escolas, conduzirão normas de gênero, clima e diálogos de inclusão nas comunidades. O Oficial de Programa também realizará sensibilizações nas comunidades-alvo.

As tarefas do Oficial de Programa incluem, mas não estão limitadas a:

Gestão de Projectos

• Desenvolver a capacidade de professores, representantes de conselhos escolares, alunos e comunidades locais, especialmente organizações de pessoas com deficiência, para implementar intervenções de alta qualidade, inclusivas e sensíveis ao género;
• Apoiar o Coordenador do Projecto para coordenar com a equipe l no planejamento e implementação das actividades do projecto;
• Preparar planos mensais de actividades, em coordenação com o Coordenador do Projecto, a fim de garantir o monitoramento das actividades e o cumprimento das metas planejadas;
• Prestar apoio os Campeão de Género e Inclusão (CGI)e o Ponto Focal do distrito com deficiência na condução de actividades comunitárias e escolares;
• Elaborar planos de treinamento para professores e representantes do conselho escolar;
• Realizar treinamentos de professores e representantes do conselho escolar de acordo com os planos;
• Apoiar as escolas no estabelecimento e administração de clubes escolares;
• Apoiar os alunos no estabelecimento de conselhos representativos dos estudantes;
• Treinar os CGI para ter capacidade de conduzir sessões e diálogos sobre normas de género / inclusão e mudança climática nas comunidades e escolas participantes, para aumentar sua compreensão nessa área.
• Para desenvolver critérios para prémios de professores e alunos, anuncie e adjudica-los anualmente;
• Conduzirão verificações pontuais ad hoc na escola para dar o seguimento do desempenho dos professores.

Interacção, Parceria e Suporte da Comunidade

• Apoiar o Coordenador do Projecto no fomento de parcerias estabelecidas com os Serviços Distritais de Educação, Saúde e Directoria Distrital de Género, Crianças e Bem-Estar Social e outras Organizações Não Governamentais (ONGs), escritórios governamentais, escolas e líderes da comunidade no projecto para garantir a continuidade da qualidade e inovação de projectos;
• Monitorar e dar seguimento as actividades desenvolvidas pelos líderes comunitários para promover a educação inclusiva, e igualdade de género e não discriminação das pessoas com deficiência;
• Realizar sensibilizações mensais da comunidade nas comunidades-alvo para aumentar seu conhecimento sobre inclusão, direitos sociais, mudanças climáticas e consequências negativas do casamento precoce e forçado da criança;
• Coordenar a identificação de crianças com deficiência, órfãos e crianças vulneráveis, bem como outras meninas vulneráveis e facilitar sua inscrição no projecto (identificar meninas que abandonaram a escola e crianças com deficiência fora da escola e reintegrá-las);
• Coordenar e facilitar oficinas para pais de crianças com deficiência para apoiá-las na construção de relações de carinho com seus filhos e limitar práticas discriminatórias/ estigmatizantes;
• Trabalhar com o Coordenador do Projecto e identificar membros/ líderes competentes da comunidade e mobilizá-los conforme necessário como agentes de mudança no projecto para advogar e apoiar a inclusão nas comunidades-alvo do projecto;
• Fornecer suporte técnico o Ponto Focal Distritais para Pessoas com Deficiência e CGIs, para implementar o projecto no terreno de acordo com os cronogramas do projecto;
• Treinar as comunidades nos mecanismos do Cartão de Pontuação da Comunidade para aumentar a responsabilidade e o monitoramento dos professores/ directores das escolas-alvo;
• Realizar reuniões periódicas com outras partes interessadas que operam nas comunidades-alvo para compartilhar actividades do projecto e possíveis áreas de interesse conjunto com a ADPP.

Monitoria e Avaliação

• Para colectar e validar dados antes de enviar ao Oficial de Monitoria e Avaliação;
• Monitorar as actividades realizadas pelos membros dos professores da Rede de Graduados, CGI e por Ponto Focal Distritais da Namacurra para Pessoas com Deficiência responder às solicitações de apoio enviadas;
• Responsável por trabalhar com CGI e por Ponto Focal Distritais da Namacurra para Pessoas com Deficiência e organizar reuniões mensais para apresentar dados compilados das escolas e comunidades para o Oficial de M&A;
• Responsável pela produção do 1º do relatório mensal e enviar ao Coordenador do Projecto a compilação do relatório abrangente;
• Enviar relatórios semanais, mensais, trimestrais e anuais a pedido do Coordenador do Projeto;
• Com liderança da Oficial de M&A para colectar estudos de caso/ histórias de sucesso/ Histórias de mudança mais significativa como evidência do impacto que o projecto está causando no nível da comunidade/ escola

Gestão de Recursos Humanos

• Colaborar com a Coordenador do Projecto na gestão de CGIs e do Ponto Focal Distritais da Namacurra para Pessoas com Deficiência;
• Supervisionar e gerir o desempenho do pessoal e garantir que as avaliações do CGIs e Ponto Focal Distritais da Namacurra da Deficiência sejam realizadas a cada seis meses e relatar os requisitos de treinamento e recursos para o Coordenador do Projecto;
• Participar em reuniões, workshops, formações e / ou outros eventos de desenvolvimento profissional conforme necessário ou solicitado para manter-se informado sobre género, educação inclusiva e mudança de clima.

Requisitos

• Nível Médio de formação, Licenciatura numa área relevante será uma vantagem;
• Certificado e formação em género e vantagem;
• Deve ter de três a cinco anos de experiência no trabalho de desenvolvimento comunitário, de preferência dentro de organizações de ONGs conhecidas;
• Deve ter experiência em trabalhar em um projecto de educação/ meninas;
• Experiência na condução de sessões de normas de género/ ou outros diálogos da comunidade;
• Experiência de trabalhar com crianças é essencial;
• Conhecimento do trabalho de desenvolvimento comunitário e contexto da Zambézia;
• Fortes habilidades de treinamento e facilitação usando habilidades baseadas em adultos e participativas;
• Conhecimento de trabalho com crianças usando jogos tradicionais, brincadeiras e outros métodos centrados nas crianças;
• Boas habilidades interpessoais e sensibilidade intercultural;
• Essa posição requer uma pessoa iniciante e rápida, que pode realizar as tarefas com pouca ou nenhuma supervisão;
• Compreensão e entendimento de género e direitos humanos, uma obrigação;
• Idiomas exigidos: um bom domínio do português oral e escrito é obrigatório. Aqueles com algum inglês serão os preferidos;
• Competências informáticas (Excel, Word, PowerPoint);
• Capaz de trabalhar sob pressão.

Exigências

• Curriculum Vitae;
• Carta de Manifestação de Interesse.

Nota: Indicar no assunto do e-mail a posição para a qual se candidata.

Data de início: Imediatamente

Sobre a Empresa

A ADPP Moçambique é uma associação não governamental moçambicana criada em 1982, que trabalha nas áreas da educação de qualidade, saúde, bem-estar, ambiente, agricultura sustentável e venda de roupa usada. No centro da missão da ADPP está a promoção do desenvolvimento social e económico das pessoas mais vulneráveis da sociedade, com especial atenção às crianças, órfãos, mulheres e raparigas. Todos os programas da ADPP utilizam uma abordagem holística e inclusiva que coloca as pessoas no centro do seu próprio desenvolvimento.

Para mais informações sobre o trabalho e programas da ADPP, consulte o site da ADPP e o Facebook e leia o nosso último relatório anual.

Processo de Candidatura

Endereço: Bairro Aeroporto 1º, Rua Aeroporto 1º perto da Escola Primária do Aeroporto 1º – Zambézia